Beruflicher Werdegang
| 2017 | Entfristung W2-Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften an der RWTH Aachen |
| 2015 – 2019 | Vorstandsvorsitzender des Lehrerbildungszentrum und Rektoratsbeauftragter für die Lehramtsausbildung an der RWTH Aachen |
| seit 2012 | Professor für die Didaktik der Gesellschaftswissenschaften an der RWTH Aachen |
| 2011 | Ruf W2-Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften an der RWTH Aachen |
| 2009 – 2012 | Akademischer Rat am Institut für Geschichte der Universität Regensburg, Abteilung Didaktik der Geschichte |
| 2008 – 2009 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Historischen Seminar der Ludwig-Maximilians-Universität München, Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte (50%) |
| 2006 – 2008 | Lehrbeauftragter am Historischen Seminar der Ludwig-Maximilians-Universität München, Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte |
| 2006 – 2009 | Tätigkeit als Lehrer für die Fächer Geschichte und Deutsch an den Gymnasien Vilshofen an der Donau und München-Fürstenried |
| 2006 | Abschluss der Promotion mit deren Publikation unter dem Titel “Kirche und Kino. Katholische Filmarbeit in Bayern (1945-1965)” in der Forschungsreihe der Kommission für Zeitgeschichte |
| 2006 | Zweites Staatsexamen |
| 2004 – 2006 | Referendariat am Comenius-Gymnasium Deggendorf und am Albert-Einstein-Gymnasium München |
| 2001 – 2004 | Promotionsstudium |
| 2000 | Erstes Staatsexamen |
| 1994 – 2000 |
Studium Lehramt Gymnasium für die Fächer Geschichte und Deutsch an der Universität Passau und der Ludwig-Maximilians-Universität München |
Rufe
| 2022 | Ruf auf die W3-Professur Geschichte und ihre Didaktik an die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (abgelehnt) |
| 2017 |
Ruf auf die Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften an der RWTH Aachen (unbefristet) |
| 2016 |
Ruf auf die Professur für Historisch-politische Bildung an der Pädagogischen Hochschule Tirol in Insbruck/Österreich (abgelehnt) |
| 2011 |
Ruf auf die Professur Didaktik der Gesellschaftswissenschaften an der RWTH Aachen (befristet auf fünf Jahre) |